Jeremy Harmer. How to Teach Writing

Jeremy Harmer. How to Teach Writing Книга для преподавателей английского, которые хотят системно выстроить обучение письму — от идей до готовых Рассматривает письмо как процесс и жанр: планирование, черновики, редактирование, разные типы текстов (писем, эссе, отчётов, проектов, экзаменационных работ) Даёт множество практических идей: упражнения на «быстрое письмо», жанровые задания, проектные работы, письменные экзамены, а также приёмы обратной связи и корректировки В конце — Task File с заданиями для самообучения и тренингов, краткое резюме правил пунктуации и список литературы по темее-flt.nus Книги распечатаны на бумаге класса А+, формат А4 Содержание полностью соответствует оригиналу How to Teach Writing (Jeremy Harmer, Longman) Переплёт на металлическую пружину Обложка ламинированная или пластиковый лист О книге How to Teach Writing написана для преподавателей, которые хотят понимать, как работает процесс письма и как превратить его в понятные ученику шаги. Хармер показывает, чем письмо отличается от говорения, как использовать чтение как модель для письма и как сочетать процессно‑ориентированный и жанровый подходы. Идеален для Преподавателей ESL/EFL, ведущих курсы общего и академического английского. Тех, кто готовит студентов к письменным экзаменам (школьные, международные, университетские). Учителей, участвующих в методических тренингах и программах повышения квалификации. Что внутри Главы о процессе письма: генерирование идей, план, черновик, редактирование, финальный текст. Обзор жанров: письма, статьи, отчёты, сочинения, проекты, экзаменационные работы и др., с примерами и заданиями. «Nuts and bolts»: упражнения на орфографию, пунктуацию, оформление предложений и абзацев. Идеи для формирования «привычки писать» и организации обратной связи: комментарии, символы, обучение само‑ и взаимооценке. Результат Понимание, как поэтапно учить письму и подбирать задания под уровень и цели группы. Готовый набор приёмов, упражнений и подходов к работе с письменными задачами на уроке. Больше уверенности в проверке и комментировании письменных работ, без «красной ручки на каждом слове».